Ламинин на американском телевидении PBS русский перевод

Ламинин на американском телевидении PBS (русский перевод)
Кевин Сорбо, знаменитый голливудский актёр, рассказывает о своем опыте с Ламинином.

Laminin - Чудо природы!

Буквально и образно, эта формула является сущностью жизни.

Контакты, регистрация (прямой льготный договор), консультации и заказ продукции:
Мой Skype: live:vsunnymlm
Или можете прислать Ваш.
Viber и мобильный (МТС): +7 916 141 41 23
05dubli@gmail.com

Супер еда естественный синергизм, который содержит наиболее важные витамины и минералы, 22 аминокислот (включая все 8 незаменимых аминокислот), факторы роста фибробластов (FGF), наряду с другими питательными веществами.

Laminin, естественное дополнение, оно считается единственным известным источником FGF (факторы роста фибробластов) и природного серотонина.

Laminin уникальная формула запатентована, которая помогает создать состояние равновесия, нормализовать и восстановить тело в его естественном состоянии гомеостаза.

Laminin заполнить важное недостающее звено в цепи человеческой жизни
Laminin только натуральный продукт, который задействует клетки в нашем организме.

Подробности: http://sunnymlm.ru/laminin_001.html

ஜ════════════════════ஜ

ஜ🔻ПОДПИСАТЬСЯ НА КАНАЛ🔻ஜ https://www.youtube.com/channel/UCdQr...

🔔ЖМИТЕ НА КОЛОКОЛЬЧИК, ЧТОБЫ НЕ ПРОПУСТИТЬ НОВЫЕ ВАЖНЫЕ ВИДЕО!

ஜ════════════════════ஜ


Спившийся сын Колме Мидзо ОСВОБОДИСЬ

Пьёт сын, муж, папа, друг.
Горе и отчаяние, когда видишь как на твоих глазах гибнет близкий человек.
А если при этом пропиваются деньги, которых не хватает на самое необходимое?
Можно ли это остановить?
Защитить семью, себя, самого пьющего&

Где купить, купить МИДЗО в аптеке и подробней о лечении МИДЗО.

Оказать содействие развитию канала можно переводом на карту Почта банка
4059 9200 0989 2515


Интеллигенция настоящая - и ТАК НАЗЫВАЕМАЯ.

Настоящей интеллигенции – например, в области воспитания детей – интересно СПАСАТЬ ДЕТЕЙ, ограждая их от курения, алкоголя, наркотиков, разврата. И спасать ФИЗИЧЕСКИ – ограждая детей от т.н. «органов опеки», которые являют часть преступной сети, которая похищает детей и продаёт их педофилам (высокопоставленным, включая педофилов в ПОГОНАХ, и помельче), на органы и даже людоедам (которых всегда было много в этом «всё более духовном» мире).

А так называемой «интеллигенции» это всё неинтересно. Им вообще интересно только развивать свои т.н. «научные» теории и т.н. «программы», «пилить» на этих программах огромные народные деньги, вкусно жрать, тепло спать и болтать о то, какие они умные.

Нужно очень чётко понимать, что т.н. «интеллигенция» очень ясно понимает свою ущербность и тупость – и люто НЕНАВИДИТ настоящих интеллигентов и просто ПОРЯДОЧНЫХ людей.
В качестве примера. Именно председатель Союза творческой интеллигенции Сергей Александрович Филатов, будучи до этого руководителем администрации Б.Ельцина, НАТРАВИЛ Ельцина расстрелять Верховный Совет РСФСР и территорию телецентра «Останкино» в октябре 1993 года. В результате погибли несколько тысяч человек – включая несколько сотен детей.

Всё, что умеет так называемая «интеллигенция», это ИЗОБРАЖАТЬ полезность и ТРАВИТЬ по-настоящему порядочных и способных, талантливых людей. Не говоря уже про обычных извращенцев.

Я сталкивался с такими «интеллигентами» и в сфере образования. И на уровне обычных учителей и администрации в обычной общеобразовательной школе, и на уровне чиновников и исполнителей московского управления образования.
Когда-то мне предложили защищать диссертацию в России – по тему «Музыкально-эстетическое воспитание детей и подростков – в прикладном формате».
И кто-то из чиновников педагогического института спросил меня: «А зачем вообще нужно воспитывать в детях вИдение КРАсоты?»
И я подумал: «С этими …. мне придётся общаться все 3 года (!) в аспирантуре».


Всё, к чему прикасается т.н.«интеллигенция», превращается в ТАК НАЗЫВАЕМОЕ.

Мы все видим ТАК НАЗЫВАЕМЫЕ «образование», «воспитание», «управленческую науку», «демократию», медицину» и т.п.
Список получается очень длинный.

И началось это не после августа 1991 года.
Это началось ещё задолго до 1917 года.
Что и привело к глубочайшему кризису, революциям 1905, февральской и октябрьской 1917 года – и самое страшное, братоубийственной гражданской войне.
И эта война в различных формах продолжается до сих пор – во всё более подлых, извращённых и уже открыто ИНФЕРНАЛЬНЫХ формах.

В наше время уже давно, например, журналистов, которые пишут правду о коррупции, отбирают (по сути, ПОХИЩАЮТ) детей, помещают их в приюты – а потом эти дети ИСЧЕЗАЮТ, и найти их уже НЕВОЗМОЖНО (они проданы).

Несколько лет назад раскрыли преступную группу, в которой ТОЛЬКО по одному эпизоду беЗследно исчезли более ТЫСЯЧИ (!) детей. Доказательная база была «железобетонная». Общественный резонанс был очень сильный.
И какое же наказание понесли организаторы? Их ОТПУСТИЛИ из-под стражи в ЗАЛЕ СУДА.
А теперь подумайте, С КАКОГО УРОВНЯ должен был придти приказ отпустить этих преступников?

Нам нужно ОЧЕНЬ точно понимать, что эта т.н. «интеллигенция» – наши СМЕРТЕЛЬНЫЕ ВРАГИ. Которым не просто всё равно, что будет со страной, детьми и миллиардами людей.

Многие из них ОТКРЫТО встали на сторону тех, кто похищает, продаёт, растлевает и убивает детей и всех остальных. Они давно уже сами принимают участие в УНИЧТОЖЕНИИ Человечества, реализуют задачу сократить численность населения Земли до (объявленных «элитой») 500 пятисот миллионов людей. То есть, в фактическом уничтожении 7 семи миллиардов людей.

Что с этим ДЕЛАТЬ?

На эту тему читайте статью «Основы прикладного организационного проектирования:
https://vk.com/@grupprof-prikladnoe-proektirovanie-nashego-buduschego


Skype: live:vsunnymlm
Wire: @all_you_need_is_love или @vladimir_stepanishin
05dubli@gmail.com

Голосовой контакт ТОЛЬКО по результатам переписки.


Сигареты выпускают для того, чтобы

Вчера и сегодня слушал аудиокнигу Брайана Трейси «Достижение Максимума» часть 2.

Удивительно, но БОЛЬШАЯ часть посвящена общению с ДЕТЬМИ – и БЕРЕЖНОМУ к ним отношению.

Брайан Трейси родился и вырос в США. Это я к тому, что он ОЧЕНЬ хорошо знает, о чём говорит и пишет.

Слушаю эту книгу и понимаю, ПОЧЕМУ Америка самая сильная и развитая страна – и она ПОСТОЯННО РЕФОРМИРУЕТСЯ в ЛУЧШУЮ сторону.

И почему Россия уже на 90% официально принадлежит западным корпорация – и УНИЧТОЖАЕТ САМУ СЕБЯ.
Почему?

Потому что РУССКИЕ (которых большинство в России – и в СССР было так же) обращаются со своими детьми – а впрочем, и друг с другом – ОЧЕНЬ ГРУБО.
И поэтому многие дети вырастают в забитое, тупое, равнодушное или агрессивное БЫДЛО.

Наверное, НИ ОДНА нация в мире не поступает.

А те русские, которые ПОНИМАЮТ, как нужно обращаться с детьми, всё больше ПОКИДАЮТ Россию НАВСЕГДА.
И едут они почему-то в Америку.

И количество уезжающих растёт.
За 2018 год официально уехали примерно 750 тысяч человек.
По официальным опросам 56% МОЛОДЁЖИ (ТОЛЬКО молодёжи! – не считая многих других) не видят никаких перспектив в России и хотят УЕХАТЬ из страны.

Что дальше?
Риторический вопрос.


Аборт на любом сроке

"У Вашего ребёнка нет слуха" - ЧУШЬ и ОБМАН т.н. "педагогов"!

Серия «Музыкальное воспитание и образование».

Вам говорят: “У Вашего ребёнка нет слуха”. Это – и ЧУШЬ, и ОБМАН!

“У Вашего ребёнка нет слуха”.
Сколько из нас и наших родителей слышали эту “гениальную” фразу?
Наверное, сотни миллионов – как минимум.
И именно поэтому многие люди говорят про себя “У меня нет слуха”.

Ребята, Вас всех обманули!

Т.н. “педагоги”, которые так говорят – просто не понимают элементарных вещей.

И таких «педагогов» нельзя близко подпускать к детям.
Почему?
Потому что музыка - это очень важная составляющая жизни. Это самый короткий путь к Душе человека, его эмоциям и чувства.
И если музыка плохая и низкая, она будет развивать в человеке НИЗКИЕ чувства.

Почему нужно ОЧЕНЬ ТЩАТЕЛЬНО подбирать (любого) преподавателя – и ОСОБЕННО, МУЗЫКАЛЬНОГО – для Ваших детей.

Объясняю простым русским языком.

Потому что педагоги (ВНУШАЮЩИЕ Вам и Вашим детям, что у Вас и детей «НЕТ СЛУХА»), попросту говоря, халявщики.
Ккоторые ищут детей с УЖЕ ярко выраженными музыкальными способностями – чтобы работть как можно меньше, а получать как можно больше и денег, и почёта, и т.п.

Точно также обстоит дело в любой области педагогики – например, в профессиональном спорте, где из детей выжимают всё ради “результатов”.
“Результаты” – для ТРЕНЕРОВ, конечно – это деньги и всё такое же прочее.

Для детей это увечья (физические и моральные), болезни (которые лечат ТОЛЬКО спортивные врачи), и часто инвалидность, и даже ранняя смерть. Последнее всё чаше случается прямо на спортивной арене, или ринге.
Или беговой дорожке, как это было, например, с знаменитейшим марафонцем, который скончался на беговой дорожке от СЕРДЕЧНОГО приступа в 44 сорок четыре года. И где здесь здоровье!?).

Музыка же вообще дело тонкое. С очень сильным и многосторонним влиянием на личность человека – особенно ребёнка.
Кто-то правильно сказал, что “Музыка – это язык Богов”.

Поэтому, дорогие родители!
Не надо пытаться ЛЮБОЙ ценой делать из Ваших детей чемпионов!

И если упомянутые “педагоги” не берут Вашего ребёнка в ученики – поверьте, это только к лучшему!

А теперь – почему утверждения об “отсутствии слуха” у Ваших детей или у Вас являются враньём.
Всё опять-таки очень просто.

Если бы у Вас не было музыкального слуха, Вы не могли бы отличить одну песню от другой. Для Вас “Интернационал” от “В траве сидел кузнечик” отличались бы только словами.

А Вы – и Ваши дети – прекрасно отличаете мелодии.

Так в чём же дело?
Как “педагоги” «проверяют» музыкальный слух?
Они просят спеть ребёнка мелодию, которую проигрывают, например, на фортепиано или гитаре.

И если ребёнок или Вы не может спеть эту мелодию, они выдают своё “профессиональное” мнение – см. заголовок.

А ведь дело СОВЕРШЕННО НЕ В ТОМ, что у Вас или Ваших детей (и кого угодно) нет слуха.

У Вас просто нет НАВЫКА повторить мелодию.

То есть нет КООРДИНАЦИИ между центрами мозга, которые слышат звуки различной высоты – и Вашими ГОЛОСОВЫМИ СВЯЗКАМИ (через которые Вы пытаетесь воспроизвести звуки).

У детей, которые до обращения к “педагогам” тренировались петь разные песни или мелодии (сами или с родителями), этот НАВЫК уже развит. И они чаще всего могут повторить мелодию за экзаменатором.

А большинство – скорее всего, включая и Вас в детстве, не тренировались.
И тогда Вам и многим другим гораздо труднее пропеть услышанную мелодию – и чаще всего они НЕ могут её повторить.

Только и всего!

И ещё одно.
Музыкальное исполнительство – это для большинства дело не всей жизни.
Поэтому не спешите отдавать детей в музыкальную школу.

Обратите внимание! Я не говорю “не отдавайте”!

Прежде чем доверить ребёнка музыкальному педагогу – поймите, что Вы доверяете чужому человеку психику и нервную систему Вашего ребёнка, который есть Ваш кровь от крови.

Поэтому для начала пойдите в школу и поговорите с этим педагогом. И если что-то внутри Вас – интуиция, «чуйка», материнское и отцовское чувство - говорит Вам “нет”, не отдавайте ребёнка в эту школу и/или к именно этому преподавателю.

Я это знаю, как профессиональный педагог – от которого дети никогда не уходили (родителям приходилось их уводить), а родители никогда не пытались забрать детей.

Очень ВАЖНО ПОНЯТЬ, что музыка – это ЧУВСТВА Вашего ребёнка.

Во всех музыкальных школах (спорт-школах и т.д., см. выше) идёт работа на “результат”.

Это бизнес – в котором дети всего лишь товар, инструмент достижения чужих целей.

В муз. школах – это программа, в которой много (до 90%) лишних предметов.

И всё это ложится на психику детей – чаще всего непомерным грузом.

Результат?

Чаще всего дети, которых несколько лет дрессировали в таких “учебных заведениях”, ненавидят классическую (и любую серьёзную) музыку всю жизнь. Просто на инстинктивном уровне.

Далее.

Сейчас всё больше известных порядочных людей говорят про некую Систему, которая работает сама по себе – и ухудшает жизнь людей.

Эта «система» – те, кто не хочет, чтобы Вы развивались.

Эта Система, не хочет, чтобы Вы были творческими людьми, чтобы Вы мечтали, восторгались Красотой мира – живописью, природой, музыкой!

Чтобы в Вашей жизни и в жизнях Ваших детей – и внуков – была только работа, еда, размножение и «новости», которые они заказывают для Вас по ТВ.


Так вот, именно эта система – в лице невежественных «педагогов» – внушает Вам, что у Вас и Ваших детей «нет музыкального слуха».
Зачем?
Чтобы лишний раз внушить Вам, что Вы якобы неспособны и не талантливы.

А Вы СПОСОБНЫЕ и ТАЛАНТЛИВЫЕ! А многие из Вас и Ваших детей ГЕНИАЛЬНЫЕ!

Просто – открою Вам секрет – школа (особенно, общеобразовательная) НЕ предназначена, чтобы развивать Ваши СОЗИДАТЕЛЬНЫЕ способности, таланты и Вашу гениальность.

Школа нужна для КАСТРАЦИИ мозгов, сердца и души.
И доказательств этому, что называется, «выше крыши».

Большинство родителей замечают, как их дети меняются всего через несколько недель – после того, как они пошли в 1-й или «нулевой» класс.
И чаще всего меняют дети НЕ В ЛУЧШУЮ СТОРОНУ.


Чтобы привить ребёнку тягу к прекрасному (и чтобы из него не вырос продажный циничный наёмник), нужно привить ему любовь к музыке.

Как это делается?

Это отдельная тема.

Те, кому это интересно – напишите мне.


ЧТО ДЕЛАТЬ?

Возможно, Вы спросите меня: а ЧТО ДЕЛАТЬ? И как ПРАВИЛЬНО учить детей музыке – и приобщать их к музыкальной КультУре?

Ответ есть.
Обучать детей музыке нужно в ЧАСТНОМ порядке.
Возможно, это будет немного дороже.
Но Вы получите гораздо больше пользы – и сохраните психику и даже физическое здоровье Ваших детей.
Да-да! И физическое здоровье тоже.
В мире давно уже существует множество МЕДИЦИНСКИХ музыкально-терапевтических направлений, где МУЗЫКОЙ ЛЕЧАТ физические болезни.

ГДЕ найти хорошего частного преподавателя – а также как ПРАВИЛЬНО выбрать ИНСТРУМЕНТ, на котором можно обучать Вашего ребёнка?
Вы можете обратиться ко мне за консультацией.
Я дипломированный музыкант и музыкальный педагог – имеющий и педагогическую, и исполнительскую практику.

И ещё одно важное дополнение!
Гораздо важнее, чтобы Ваши дети ЛЮБИЛИ (хорошую) музыку, чем умели музицировать на каком-либо музыкальном инструмента.
Потому что если Ваш ребёнок не полюбит ХОРОШУЮ музыку, он или она, почти на 100% полюбят музыку ПЛОХУЮ (связанную с молодёжной средой, где сегодня культивируются курение, алкоголь, наркотики и разврат). И это ОЧЕНЬ СЕРЬЁЗНО.

Задачу с музыкальным ВОСПИТАНИЕ и ХОРОШИМ музыкальным вкусом я также решаю.
У меня есть две Авторские методики на тему музыкальной педагогики.
Одна методика музыкально-эстетического воспитания – это на тему Любви к музыке.
Вторая методика – универсальная для любых инструменталистов и вокалистов. Это отдельная тема – и если Вам интересно, у меня есть отдельная СТАТЬЯ на эту тему.

На вопросы отвечаю.

Берегите Ваших детей! Если, конечно, Вы считаете себя ХОРОШИМИ родителями.
От слова РОД, между прочим!

С уважением,

Владимир Степанишин.

Skype: live:vsunnymlm
Или можете прислать Ваш.
Viber и мобильный (МТС): +7 916 141 41 23
Wire: @all_you_need_is_love или @vladimir_stepanishin
05dubli@gmail.com


rebenok i yozhik